在课堂上使用白板

三种白板

有必要弄清楚你当前用的是哪种白板，因为它们的表现各不相同：

如果你发现自己在为每个学生重复制作同样的活动，可以把它保存为教学材料中的模板，以后直接加载。

它们在个人中心里的位置：

固定课程：Settings 标签页 → Board 区域。 打开班级，切换到 Settings（设置），向下滚动到 Board（白板）。点击 Open（打开）进入白板；点击 Start（开始上课）时，课程也会自动加载这块白板。

单次课：页面右上角。 绿色的 One-time lesson 按钮位于页面顶部，在个人中心的任何页面都可以使用。

白板模板：Materials → Boards。 你保存的所有模板都在这里。点击 + Create（新建）创建新模板，或打开已有模板进行编辑。

工具栏：每个工具的作用

打开任意一节课，你会看到工具栏是一条位于白板左侧边缘的竖向工具条。从上到下共有十个工具：

绘图和书写

• Cursor（选择，快捷键 V）。选择、移动白板上的任何内容并调整其大小。这是默认工具。
• Materials（教学材料）。打开素材库选择器——一个弹窗，你可以从中调入已保存的学习指南、白板、练习游戏和单词卡（详见下文）。
• Pencil（画笔，快捷键 P）。最常用的绘图工具。它会打开一个笔刷菜单——Pencil（铅笔）、Marker（马克笔）、Highlighter（荧光笔）和 Eraser（橡皮擦）——你可以设置线条粗细和颜色。适合写公式、随手记录和批改。
• Shapes（图形，快捷键 S）。弹出六种快捷图形（正方形、圆角矩形、三角形、圆形、直线、箭头），另有 All shapes（全部图形）可打开完整图形库——包括 Basic Figures（基础图形）、Stereometry（立体几何）和 Geometry（几何），并带有搜索框。
• Text（文字，快捷键 T）。添加输入的文本块，用于定义、标题和不想手写的提示。
• Sticker（便签，快捷键 N）。在白板上贴一张便签，并从色板中选择颜色。
• Decals（贴图）。插入装饰性图标，分为 “Emotions and reactions”（表情与反应）和 “Actions and gestures”（动作与手势）两组。
• Math（数学）。打开两个用于数学课的工具——Formula（公式），用 LaTeX 输入排版好的数学式（带屏幕数学键盘）；以及 Graph（函数图像），在坐标平面上绘制函数图像。两者在所有方案中均免费。
• Frame（框架）。用框架圈住白板的一部分，对内容进行分组和整理。
• Upload file（上传文件）。从电脑或云端空间添加文件（见下文）。

导航、撤销和缩放：右下角控制区

白板右下角有一组独立的控制按钮：

• Undo（撤销）和 Redo（重做）。撤回或恢复你最近的操作。（在当前界面中，它们的提示文字显示为 “Cancel” 和 “Return”；这一措辞正在修正中。）
• Pan（平移，即手形工具）。点击并拖动白板，在画布上移动。
• Zoom in / Zoom out（放大 / 缩小），中间显示缩放百分比。放大可以处理细节，缩小可以查看整块白板——画布很大，你可以在一块白板上规划好几节课的内容，每节课只用其中一部分。

添加教学材料和文件

• Materials（左侧工具栏）。打开素材库选择器。可以按名称搜索，浏览 Library（素材库，包括学习指南、白板、练习游戏、单词卡）或 My folders（我的文件夹），把已保存的内容调入白板。
• Upload file（左侧工具栏）。选择 From computer（从电脑）或 From cloud（从云端）。你可以添加图片、PDF、Microsoft PowerPoint 文件（.ppt / .pptx）和音频。具体允许的文件类型和大小上限由服务器设定，不同白板可能有所不同。

课堂里的其他功能

课堂里还有一些功能——每项都有单独的文章，以便详细介绍：

• 限制学生操作：给学生编辑或只读权限，或完全隐藏工具。文章即将推出。
• 共享屏幕。 请参阅在课堂上共享屏幕。
• 将白板保存为模板或导出为 PDF。 文章即将推出。
• 清空白板。 白板顶部的菜单（三条横线）中有 Clear board（清空白板）——确认后，它会为教室里的所有人清除全部内容，包括你锁定的内容。使用撤销可以恢复。

白板在不同课程之间如何保存

这一点很容易让人困惑，所以有必要说清楚：

• 固定课程白板： 你画的、上传的所有内容都会保留。下周打开这个班级，你的笔记仍然在。可以把它当作这个学生的持续笔记本。
• 单次课白板： 一关闭教室，白板就没了。不要在单次课白板上放任何你想保留的内容——离开前把它保存为模板。
• 白板模板： 默认情况下，你在课堂上对模板所做的修改不会覆盖原模板。系统会询问你是把修改保存回模板，还是只在本节课中保留。

各方案限制一览

如需查看完整的方案对比，请参阅比较 Class Spot 方案。

小贴士

• 在一块白板上规划几节课。 白板画布很宽。把三四节课的内容并排摆好，然后用缩放和平移逐节讲解。这比每周重做一遍要轻松。
• 用颜色做反馈。 让学生用自己的颜色写答案，你再用红色标出更正。视觉上的连贯有助于记忆。
• 别在错误的白板上白费力气。 如果你打开的是单次课并开始上课，下周这些笔记就不在了。把它们保存为模板，或改用固定课程，让白板内容得以保留。

问题排查

白板反应慢或卡顿。

• 刷新一次页面（Ctrl/Cmd + R）。这会让白板状态重新载入干净的本地缓存。
• 检查网速——白板会持续同步，因此对丢包很敏感。建议下行至少 5 Mbps、上行至少 2 Mbps。
• 从白板上删除不再使用的大文件。一个没人标注的 50 MB PDF 会拖慢整个画布。

我画的东西不见了。

• 学生或协作教师可能使用了橡皮擦或撤销。按 Redo 恢复上一步操作。
• 确认你们看的是同一个白板视图（缩放和平移状态是每个用户各自的，内容是共享的）。

学生看不到我在做什么。

• 白板是实时共享的。如果你在书写时学生看到的是空白画布，请让对方刷新页面。如果持续不同步，通常是学生那边网络较慢——听听音频：如果音频也断断续续，那就是网络问题。

我只想撤销自己的最后一笔，而不是学生的。

• 撤销是按用户区分的——你的 Undo 只会撤回你自己的操作，不会撤回学生的。如果学生画了你不想要的内容，请让对方撤销，或者用橡皮擦擦掉那块区域。

以上方法都无效时

请联系我们：

• 产品内聊天：点击个人中心右下角的绿色聊天气泡，然后点击 Start Conversation（开始对话）。
• 电子邮件：info@classpot.com。

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